Rabu, 12 September 2018

Download RPP PJOK SD KELAS 4, 5 dan 6

Posted by SDN Sidomulyo 1 Kebonagung On 22.51

Menurut Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran kurikulum 2013 adalah perencanaan kegiatan belajar mengajar tiap tatap muka yang mendorong pada peningkatan kemampuan peserta didik meliputi seluruh aspek.

Metode untuk menunjang hal tersebut dapat menggunakan alat peraga pendidikan berupa stopwatch, bola basket, net, bola voli, dan sepatu peralatan ini mempunyai harga yang masih terjangkau tidak akan menghabiskan dana bantuan sekolah. Biasanya pengajar mata pelajaran penjas lebih banyak melaksanakan pembelajaran diluar ruangan, situasi ini dapat menguntungkan bagi guru karena suasana yang akan tercipta bervariasi. Selain menyusun konsep kita sebagai pendidik harus tahu bagaimana cara memberikan persepsi kepada siswa dari segi sikap, spiritual, dan keterampilan

Kita dapat mengadakan permainan dengan menggunakan alat-alat tersebut tergantung tema materi kompetensi, dengan kata lain guru mengajar anak didik dengan bermain sambil belajar. Peralatan sekolah harus dilengkapi terutama yang berkaitan dengan mata pelajaran ini, dimana kebutuhan penunjang pembelajaran harus didahulukan. sekarang sudah banyak stopwatch mmodel terbaru yang dilengkapi dengan remote control yang dirancang bagi pengajar di luar ruangan, sehingga dapat disesuaikan untuk keperluan sekolah terutama pemegang mata pelajaran PJOK.

Dalam Kesempatan kali ini, akan kami bagikan Perangkat Pembelajaran RPP PJOK kelas 4, 5 dan 6 Kurikulum 2013 Revisi.

KELAS 4
KELAS 5
KELAS 6
  • TEMA 1
  • TEMA 2
  • TEMA 3
  • TEMA 4

Downlaod RPP PJOK SD KELAS 1, 2 DAN 3 Kurikulum 2013 Revisi

Posted by SDN Sidomulyo 1 Kebonagung On 22.39

Untuk meningkatkan mutu pendidikan dalam pelaksanaan pembelajaran sebaiknya seorang guru memiliki perangkat pembelajaran yang relevan, meskipun merasa sudah menguasai materi dan menghafal semua materi pelajaran, perangkat pembelajaran sangarlah diperlukan, seperti RPP dan Silabus utamanya.

 Dengan adanya perangkat pembelajaran yang baik dan relevan, seorang guru dapat memberikan materi ajar yang terstruktur, mempunyai tahapan untuk mencapai nilai ketuntasan minimal. Dalam kesempatan ini akan kami bagikan RPP PJOK  jenjang SD/MI kurikulum K-13 Untuk Kelas 1, 2 dan 3 Semester 1, silahkan download pada link di bawah ini (Link Download tanpa Iklan) :


KELAS  I

KELAS  II 

 KELAS  III







 

Senin, 09 Oktober 2017

Download SOAL UTS Kelas I dan IV Semester Ganjil

Posted by SDN Sidomulyo 1 Kebonagung On 00.00

Soal-soal yang admin bagikan kali ini adalah referensi yang dapat bapak-ibu guru gunakan untuk mengasah kemampuan peserta didik, baik digunakan sebagai soal untuk ulangan maupun soal-soal untuk mempersiapkan diri menghadapi UTS, khususnya bagi sekolah yang telah menerapkan Kurikulum 2013.
Semoga apa yang admin share disini dapat bermanfaat bagi bapak-ibu guru sekalian.
Download Soal UTS Semester I disini










Rabu, 09 Agustus 2017

PRESTASI SIAGA KEC. KEBONAGUNG 2017

Posted by SDN Sidomulyo 1 Kebonagung On 23.22

Gerakan Pramuka merupakan wadah untuk mengembangkan potensi siswa untuk berpikir kritis, kreatif, bertanggung jawab dan mandiri. Hal ini diwujudkan dalam kegiatan Prestasi Siaga 2017 Rabu 9 Agustus 2017 di Lapangan Kecamatan Kebonagung Kabupaten Pacitan. Kegiatan yang diprakarsai oleh Kwartir Ranting (Kwaran) Gerakan Pramuka Kecamatan Kebonagung sebagaimana Jadwal yang ditentukan Kwartir Cabang. Untuk kegiatan Prestasi Siaga ini dibuka untuk dimulai dilakukan oleh Bunda Luki Indartato.

Bunda Luki berharap, “Kegiatan ini juga sebagai upaya menumbuhkan tunas-tunas unggul pramuka dari anggota Pramuka Siaga yang nantinya akan melanjutkan keaktifan Kwaran Gerakan Pramuka Kebonagung”. 

Prestasi Siaga merupakan pertemuan besar bagi para anggota Pramuka siaga, dengan dilaksanakan berbagai macam perlombaan yang materinya berasal dari SKU dan SKK Pramuka Siaga. Kegiatan ini memiliki tujuan untuk memberikan motivasi, inspirasi, pengalaman dan penyegaran kepada anggota pramuka siaga. Dalam kegiatan ini, adik-adik pramuka yang berumur 7-10 tahun, dididik menjadi pribadi yang berani, cerdas dan berprestasi. 

Dalam prestasi siaga ini, Yang dilombakan antara lain, kegiatan agama, olah raga, ketrampilan dan kesenian. Selain kegiatan perlombaan tersebut, juga diselenggarakan hiburan yang menampilkan berbagai kesenian dari masing-masing gudep dan penggembira.






 

Rabu, 02 Agustus 2017

MENANGGULANGI DAMPAK NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DAN SOSIAL MEDIA TERHADAP ANAK

Posted by SDN Sidomulyo 1 Kebonagung On 21.09

Penggunaan internet dan sosial media seperti Facebook, WA, Instagram, dan lain sebagainya adalah hal yang tidak dapat terpisahkan dalam kehidupan saat ini, hal tersebut juga sudah merambah pada dunia anak. Jaman sekarang sudah menjadi pemandangan lumrah ketika anak seusia taman kanak-kanak bahkan anak-anak PAUD sudah dengan lincah memainkan jari jemarinya dilayar smartphone maupun PC tablet.
Pengenalan internet dan sosial media yang terlalu dini ini mengakibatkan mau tidak mau orang tua harus ekstra waspada terhadap dampak yang bisa terjadi dari kebiasaan tersebut.
Pengenalan internet sehat dan aman ini menjadi sangat penting manakala kita menyadari, bahwa dalam bersosialisasi di dunia maya, anak tidak boleh begitu saja dilepas. Pendampingan dan pemberian pemahaman yang baik bagaimana mereka harus berperilaku itu sangat penting, agar anak tidak terjerumus ke dampak buruk internet.
Agar penggunaan smartphone, komputer atau laptop lebih optimal dan di jalankan dengan baik dan benar, berikut ada beberapa metode pemecahan masalah agar dampak negatif tertanggulangi.

1.      Mempertimbangkan pemakaian internet dalam pendidikan, khususnya untuk anak di bawah umur yang masih harus dalam pengawasan ketika sedang melakukan pembelajaran dengan internet. Analisis untung ruginya pemakaian.
2.      Tidak menjadikan internet sebagai media atau sarana satu-satunya dalam pembelajaran, misalnya kita tidak hanya mendownload e-book, tetapi masih tetap membeli buku-buku cetak, tidak hanya berkunjung ke digital library, namun juga masih berkunjung ke perpustakaan.
3.      Pihak-pihak pengajar baik orang tua maupun guru, memberikan pengajaran-pengajaran etika dalam ber- internet dan sosial media agar dapat dipergunakan secara optimal tanpa menghilangkan etika.
4.      Perlu ada kesadaran peran dan kerjasama antara seluruh pengguna lanyanan internet.
5.      Menggunakan software yang dirancang khusus untuk melindungi ‘kesehatan’ anak. Misalnya saja program nany chip atau parents lock yang dapat memproteksi anak dengan mengunci segala akses yang berbau seks dan kekerasan.
6.      Letakkan komputer atau laptop di ruang publik rumah, seperti ruang keluarga atau ruang belajar, dan bukan di dalam kamar anak. Meletakkan komputer di dalam kamar anak, menurut akan mempersulit orangtua dalam hal pengawasan. Anak bisa leluasa mengakses situs porno atau menggunakan games yang berbau kekerasaan dan sadistis di dalam kamar terkunci. Bila komputer berada di ruang keluarga, keleluasaannya untuk melanggar aturan pun akan terbatas karena ada anggota keluarga yang lalu lalang.
7.      Untuk mencegah kecanduan orang tua perlu membuat kesepakatan dengan anak soal waktu bermain komputer dan smartphone. Sehingga pada usia yang lebih besar, diharapkan anak sudah dapat lebih mampu mengatur waktu dengan baik.

Jadi, solusinya adalah kita jangan sampai mengatakan tidak pada teknologi (say no to technology) karena jika kita berbuat demikian, maka kita akan ketinggalan banyak informasi yang sekarang ini informasi-informasi tersebut paling banyak ada di internet. Kita harus mempertimbangkan kebutuhan kita terhadap teknologi, mempertimbangkan baik-buruknya teknologi tersebut dan tetap menggunakan etika, juga tidak lupa jangan terlalu berlebihan agar kita tidak kecanduan dengan teknologi.
Selain itu dengan teknologi yang sederhana asal dimanfaatkan dengan maksimal, maka teknologi itu akan menghasilkan kualitas yang optimal. Seperti juga Facebook, WA, Instagram, Twitter dan jejaring sosial lainnya apabila dimanfaatkan dengan baik, maka akan bisa memberikan manfaat bagi kita. Yang terpenting adalah dari diri kita sendiri untuk menggunakan teknologi modern ini secara sehat. Facebook pada dasarnya adalah sarana, sebuah hasil karya teknologi informasi komunikasi yang bertujuan memudahkan hidup kita. Facebook dapat menjadi sarana berbagi informasi, hiburan, menambah jaringan pertemanan, dan banyak hal positif lainnya. Facebook di tangan yang salah adalah juga alat untuk melakukan kekerasan, pelecehan, bahkan tindak kriminal seperti penipuan, pemerasan, dan sebagainya.
Artikel ini dapat dilihat di  www.han-prasetya.blogspot.co.id   Semoga Bermanfaat

Rabu, 24 Mei 2017

Panduan Input Nilai Rapor di Dapodik 2017-C

Posted by SDN Sidomulyo 1 Kebonagung On 03.14

Dapodik Versi 2017.C merupakan perbaikan dari dapodik versi sebelumnya. Jika pada versi dapodik sebelumnya (2017.B) menu pengisian Rapor untuk SD belum bissa digunakan, maka pada Versi 2017.C ini menu raport/US/USBN untuk SD siap digunakan. Oleh sebab itu tunggu apalagi, secepatnya lakukakan update dapodik ke versi 2017.C dan segera input nilai ke dalam dapodik agar pekerjaan lekas selesai.
Target pendataan nilai US/USBN bagi sekolah yang berada di bawah naungan DITJEN DIKDASMEN KEMENDIKBUD (SD, SMP, SMA, SMK, SLB)  adalah nilai US/USBN semester genap tahun pelajaran 2016/2017. Sedangkan target pengisian rapor adalah sebagai berikut:
Kewenangan untuk input data nilai adalah sepenuhnya tanggungjawab Guru bidang dan wali kelas. Operator bertugas sebagai administrator dengan mempersiapkan dapodik agar bisa diakses oleh guru bidang dan wali kelas serta memberikan bimbingan bila guru bidang atau wali kelas memiliki masalah dalam penginputan nilai.
Untuk  dapat menginput nilai US/USBN dan nilai rapor di dapodik ada beberapa langkah yang harus dipersiapkan oleh operator sekolah, antara lain :
  • Install updater/patch Aplikasi Dapodik Versi 2017.c.  Updater Aplikasi Dapodik 2017.C dapat diunduh Disini
  • Simpan prefill raport di Local Disk C dalam folder yang diberi nama prefill_dapodik
  • Lakukan Sinkronisasi. Tahap ini dimaksudkan agar semua referensi semester yang dibutuhkan turun ke Aplikasi.
  • Generate Prefill Rapor. Tahap ini penting dilaksanakan agar data pembelajaran dan anggota rombel semester terdahulu masuk ke aplikasi. Prefill Rapor bisa diunduh disini
  • Selanjutnya login ke aplikasi dapodik, dan pilih menu pengaturan lalu akan terlihat fitur Data Prefill Rapor. klik prefill rapor dan lakukan konfirmasi di prefill rapor.
  • Pastikan masing-masing guru telah memiliki akun pribadi untuk login dapodik. Bila belum silahkan buat dengan mengklik menu `GTK` dengan sub menu  `Guru`. Pilih guru yang akan dubuatkan akunnya dan klik sub menu `Penugasan`. Selanjutnya pilih sub menu `Buat/ubah akun PTK`.
  • Entri mata evaluasi oleh dengan klik menu "NILAI" kemudian pilih sub menu " RAPOR"
  • Selanjutnya pilih semester dan rombel yang akan diisikan mata evaluasinya.  
  • Klik menu tambah yang posisinya ada di sebelah menu pilihan rombel/kelas. Bila tidak kelihatan, perbesar jendela mata evaluasi rapor dengan menyeret batas jendela sebelah kanan sesuai kebutuhan.
  • Akan muncul jendela untuk penambahan mata evaluasi/mata pelajaran. Isikan sesuai urutan di rapor. (No 1 PAI, No 2 PKN dst...). Lakukan langkah ke 10 sampai semua mata evaluasi masuk ke aplikasi. 
  • Selesai sudah memasukan semua mata evaluasi ke dalam satu rombel/kelas.  Untuk mengisi mata evaluasi di rombel lain,  ulangi lagi langkah ke 8 dengan memilih rombel/kelas lain yang kan diisikan mata evaluasinya. Begitulah berulang-ulang sampai semua rombel/kelas dalam satu semester memiliki mata evaluasi.
  • Bila akan memasukan mata evaluasi di semester berbeda lakukan lagi langkah ke 8 dengan memilih semester yang belum diisikan mata evaluasinya. Pilih juga kelasnya dan masukan mata evaluasi ke masing-masing kelas. Demikianlah kerjakan berulang-ulang sampai semua semester dan semua kelas memiliki mata evaluasi.
  • Untuk mempermudah pengisian rombel di kelas yang berbeda, bisa dilakukan dengan menggunakan menu `Salin templat Mata Evaluasi`.
  • Jika semua proses persiapan telah dilaksanakan oleh operator sekolah, selanjutnya tinggal pengisian rapor yang akan dilaksanakan oleh guru bidang atau wali kelas.
  • Untuk pengisian rapor oleh wali kelas/guru bidang, operator harus log out dulu dari dapodik, kemudian login kembali dengan menggunakan akun guru bidang/wali kelas.
  • Untuk mempermudah pekerjaan bisa juga operator mengdownload dulu format nilai sesuai kelas dan mata pelajaran yang diampu guru bidang dalam bentuk excel. Kemudian oleh wali kelas format nilai yang berbentuk excel itu diisi nilainya. Stelah selesai kemudian diupload kembali, bisa oleh guru yang bersangkutan atau oleh operator sekolah
Karena tugas dan wewenang pengisian raport ini menurut juknis dibebankan kepada guru bidang/wali kelas maka sebaiknya kepala sekolah harus  memfasilitasi dan mendorong guru bidang/wali kelas untuk mengisi nilai secara mandiri. Ini untuk pembiasaaan sehingga kedepannya guru bidang/wali kelas menjadi terbiasa dan tidak ada alasan tidak bisa atau tidak mampu menggunakan komputer / laptop.
Sudah seyogyanya guru di jaman sekarang melek komputer dan melek internet tidak kalah oleh operator maupun siswa-siswinya. Oleh sebab itu operator sekolah harus memfasilitasi  dan membimbing guru-guru agar mampu mengerjakan tugasnya.
EDITOR : Mas Han